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201906/07

IB的哲学非常困难,但是真的有必要学习吗?

似乎是一个非常先进的领域的哲学似乎是大学提供的课程。
然而,IB人文学院小组已经开始向每个人传授哲学。
但是高中生真的有必要学习哲学吗?
哲学如何帮助学生学习?
IB哲学评论团队负责人Jane Gatley分享了他在IB世界问题上的工作,并解释了为什么哲学问题对中学教育很重要。
学习理念可以提高学生的思维和沟通能力。
根据一项研究,学生在使用他们的哲学方法(练习教孩子理性和论证的技巧)后,在阅读和数学方面取得了长足的进步。
另一份报告显示,每小时的哲学课程对学生的认知技能有重大影响。
但哲学如何影响学习?
有证据表明高中生有类似的影响吗?
Jane Gatley在一次哲学会议上研究了这个话题。
在Gatley的研究中,95名年龄在15-19岁的学生填写了一份关于他们经历的调查问卷。
这些问题的目的是帮助他们理解哲学的价值。
盖特利将答案分为三个主题,以反映哲学对学生学习的影响。
首先,他发现学生在写哲学价值观时反复使用“许可”这个词。
例如,一名学生说,“孩子们可以富有创造力和表现力,这在其他领域是不可能的。
加特利说,这反映了一些喜欢哲学思维但没有机会上学的学生。
其次,答案表明,哲学可以促进学生的个人发展,“哲学可以告诉你自己。”
最后,Gatley还指出,哲学可以培养思维和沟通技巧,尤其是独立思考和分析技能。
简而言之,已发表的研究和加特利的研究表明,哲学在教育中起着非常重要的作用。
加特雷说:“一系列研究足以证明哲学是所有教育的核心。
它使学生??能够深入讨论想法,鼓励开放,并培养沟通和思考能力。
“这种理念可以帮助学生在他们的教育体验中发挥更深层的意义,这有助于他们更多地参与学习过程,并让他们享受自己的学习。“
在许多方面,哲学的本质是学会爱和学习知识。
哲学是一种对一个人思想的训练,它探索了人性的深层含义。
例如,你是谁?
我是什么
人体和心脏是分开的吗?
哲学要求人们有能力独立思考和判断,并找到通过个别问题说服的答案。
IB的哲学不是对哲学史的简单修改,而是教会学生如何思考,而是一种探索工具。
通过一系列激发学生好奇心的问题,他们会考虑自己的意见和其他意见,并鼓励他们树立批评,猜测和问题的价值观和信念。
在困难方面,哲学不是一门简单的课程,学生需要思考和判断许多论点和观点。
然而,当面临挑战时,学生还将获得新技能,如讨论技巧,创造性思维技能,沟通和沟通技巧。
通过对IB哲学课程的学习,学生可以建立自己的世界观,并在别人提问时保护自己。
这是哲学教育的真正含义。
您是否对哲学思考感兴趣并想挑战自己的朋友??IB哲学可以是一个不错的选择!
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99年


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